Förderangebote

Die Labore, die es seit mehr als acht Jahren gibt, stehen unter dem Motto des Leitbildes unserer Schule: „Miteinander - Füreinander - Voneinander"

Organisation

Eine Lehrkraft unterstützt beratend den Lernprozess von Schüler/innen aus den Klassenstufen 5 bis 9 in den Fächern Deutsch, Mathematik, Englisch, Französisch, Latein, Physik und Chemie.

Die Teilnahme ist freiwillig. Die Schüler/innen entscheiden selbst, ob sie regelmäßig oder nur bei Bedarf zum jeweiligen Labor kommen. Manche Schüler/innen nehmen regelmäßig teil, um die zwei Stunden als „Trainigszeit“ zu nutzen. Manche Schüler/innen treffen sich als Gruppe zur Vorbereitung von Klassenarbeiten. Insbesondere jüngere Schüler/innen erhalten Hilfen zur Bewältigung spezifischer Anforderungen des Gymnasiums.

Manche Schüler/innen kommen, um Defizite aufzuarbeiten. Für eine nachhaltige Wirkung reicht hier allerdings ein einmaliger Besuch nicht aus. Das Mathematiklabor kann nur dann gelingen, wenn die Schüler/innen Eigenverantwortung und Eigeninitiative für den Lernprozess verinnerlichen. Es handelt sich um Lernwerkstätte, bei denen die Lehrpersonen beratend zu Seite stehen. Sie stellen geeignete Materialien zur Verfügung und geben bei Bedarf ergänzende Erklärungen.

SchülerInnen sollten sich, bevor sie sich für den Besuch eines Labors entscheiden, Gedanken über folgende Fragen machen:

• Fertige ich regelmäßig meine Hausaufgaben an?
• Sind meine Unterrichtsunterlagen vollständig?
• Was habe ich nicht verstanden?
• Was möchte ich üben?

Was die Labore nicht sind:

• Ersatz für den Unterricht
• Nachhilfe
• Eine Garantie für die Verbesserung schulischer Leistungen aufgrund bloßer Anwesenheit oder für die Behebung entwicklungsbedingter Schulschwierigkeiten (Ablenkung, Konzentrationsmängel, Unlust...)

Die betreuenden Lehrpersonen verfolgen das Ziel, die Schüler/innen in ihrem Lernprozess zu unterstützen und ihre Arbeitshaltung zu verbessern. Austausch und Kommunikation sind Grundvoraussetzungen dafür, vor allem aber wahres Interesse der Schüler/innen.

Zeit:

jeden Mittwoch von 13.30 Uhr bis 15.00 Uhr, eine Anmeldung ist nicht notwendig

Das Motto "Schüler helfen Schülern“ bildet die Grundlage für das seit dem Schuljahr 2011/2012 laufende Projekt Leyenhelp. Im Rahmen des Seminarfachs bieten Schüler/innen der Klassenstufe 11 für die Klassenstufen 5 bis 9 jeden Mittwoch von 13.45 Uhr bis 14.45 Uhr kostenlose Nachhilfe in allen Fächern an. 

Durch Frau Fellinger, die Lehrerin des Seminarfachs, sowie die Verzahnung mit unseren fachspezifischen Laboren ist garantiert, dass den Schüler/innen der Klassenstufe 11 jederzeit auch Lehrkräfte des jeweiligen Faches zur Seite stehen können. 

Die Unterstufenschüler erhalten somit eine weitest möglich differenzierte Hilfe bei schulischen Problemen. Das Erfolgsrezept hierbei basiert auf der direkten Lernbetreuung auf Augenhöhe sowie dem „Insiderwissen" der Oberstufenschüler über die Fallstricke des schulischen Alltags. 

Durch Leyenhelp und die Labore werden Leistungsanspruch und individuelle Förderung unter einem Dach ermöglicht.

Die Fortdauer des Projektes ist dauerhaft sichergestellt. 

Eine Anmeldung zur Nachhilfe erfolgt unter Angabe des Namens, der Klasse sowie des gewünschten Faches per E-Mail über leyenhelp(at)gmail.com

Hier finden Sie alle Informationen noch einmal zusammengefasst in einer kleinen Präsentation: Präsentation Leyenhelp

Das Schulentwicklungsprogramm ProfIL (Projekt für individuelle Lernbegleitung) ist ein Projekt des Ministeriums für Bildung und Kultur. Das Von der Leyen-Gymnasium nimmt seit Beginn des Programms (2015/16) mit dem Fach Französisch an diesem Projekt teil.

ProfiL hat zum Ziel, die Schülerinnen und Schüler im Unterricht stärker zu aktivieren und zu begleiten; individuelle Begabungen und Interessen sowie eigenverantwortliches Lernen sollen gefördert und unterstützt werden.

Die hierbei zusätzlich zur Verfügung gestellten Lehrerstunden setzen wir am Von der Leyen-Gymnasium folgendermaßen ein:

Vor der Pandemie haben wir uns bei ProfiL auf Ateliers für verschiedene Jahrgangsstufen und eine AG für das erste Lernjahr konzentriert.

In den Atelierstunden werden die Klassen mit Unterstützung einer zusätzlichen Lehrkraft in kleinere Lerngruppen aufgeteilt; in diesen wird kompetenzorientiert an bestimmten Schwerpunkten gearbeitet (z. B. gezielte Förderung des Lese- und Hörverstehens).

Die Französisch-AG für die Klassen 5/6 (1. und 2. Lernjahr) findet unabhängig vom regulären Unterricht statt und bietet die Möglichkeit, seine Französisch- und Frankreichkenntnisse spielerisch zu erweitern. Dabei steht der Spaß an der Sprache im Vordergrund. Mithilfe von Rätseln, Liedern, Spielen und kleinen Filmen entdecken wir z.B. französische Feste und Gebräuche und Themen des Alltags (z. B. Einkaufen), die dann auch konkret bei Ausflügen ins nahe Frankreich umgesetzt werden (siehe an anderer Stelle auf der Homepage, AG Französisch).

Momentan konzentrieren wir uns auf die individuelle Förderung bestimmter Schülergruppen, die durch die Schulschließungen bedingt einen besonderen Förderbedarf haben; dies geschieht ebenfalls mittels einer weiteren Lehrkraft in einzelnen Stunden, die dann nach Absprache mit der Fachlehrkraft den Unterrichtsstoff in Menge und Lerntempo an die Bedürfnisse der schwächeren Lerngruppe anpasst und ggf. auch Wiederholungseinheiten durchführt. Damit versuchen wir, den individuellen Bedürfnissen unserer Schülerinnen und Schüler in dieser Pandemiesituation bestmöglich Rechnung zu tragen.

Ein sicherer und professioneller Umgang mit den neuen Medien muss erlernt werden. Und deshalb legen wir den Grundstein bereits in Klassenstufe 5.

Nähere Informationen zur Medienbildung am Von der Leyen-Gymnasium finden Sie HIER.